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我是学生,聆听

昨天去上课,其中一项随堂作业,就是要给自己拟定一个热忱承诺。维持期限3个星期。我想了很久,决定给自己一个有一点难度的---我要做一个更好的聆听者。 自从我真正懂自己以来,我都很清楚地知道我是一个 太 喜欢分享的小孩。偶尔一个不小心,我就成了一个很呱噪的女人。即便近这几年我开始学习安静,开始发现听,也是一件很享受的事,开始在每一次仔细 听 的时候,体会更多、感觉更好。可是,一旦我兴奋起来,有时候,叫自己要安静的声音,还是会远远被我想说话的念头盖去。 所以,我选了这个承诺。 做一个更好的聆听者,听一听身边每一个人的一则小小的、大大的,属于他的故事。 为了“提高难度“, 决定每一天把这些小故事记下来。一来学着听, 二来学着感受这些故事然后化成生动的文字。 这是一个很难的功课,偏偏还是我自己给自己的。但愿这样的自我挑战,可以有一个更有满足感的收获。

我是学生,分享(一)

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  免费给你一张50块钱的钞票,你要不要? ------你会说,当然要! 钞票被我丢到了地上,你还要不要? ------你会说,当然还要! 在地上的钞票我用脚给它踏几下,你还要不要? ------你会说,我还是要! 那我把钞票揉成烂烂的一团,然后再丢到地上踩它几脚,你还要不要? -----我要我要我要要要! 为什么? 因为这50块的存在,是为了它自身的价值 它的价值,不会因为它的外表而有所改变。 朋友, 你的价值是什么? 你,值多少钱?